Heart Systems Nederland
NLP Practitioner
De NLP-opleidingen bieden samen alle noodzakelijke knowhow om jezelf goed te leren kennen en om met anderen te kunnen werken op vele gebieden zoals: communicatie, begeleiden, aansturen, veranderingsprocessen etc. Je krijgt inzicht in de cognitieve processen die nodig zijn om informatie op te nemen, te verwerken en weer te geven: intern in gedachten en extern in gedrag en taal. Het heeft daarom alles te maken met communicatie, met leren en met veranderen.
Tijdens de Practitioner
ligt de nadruk op vaardigheden waardoor je een goede relatie met jezelf en/of anderen kunt opbouwen. Vervolgens leer je er praktisch mee te werken. Je leert beter te communiceren met je omgeving en anderen en je leert beperkend gedrag van jezelf en anderen te herkennen en te veranderen indien dat gepast en gewenst is. Vanzelfsprekend ontwikkel je hierdoor nieuwe capaciteiten en ontdek je meer over hoe jijzelf en anderen het beste leren.
Binnen de Practitioner ligt de nadruk op omgeving, gedrag en capaciteiten.
Omgeving
staat voor de manier waarop we met onszelf, anderen en situaties omgaan. Hoe we met onszelf en anderen communiceren en hoe we gebeurtenissen ervaren, betekenis geven en erop reageren.
Gedrag
staat voor alles wat we doen en de manier waarop we onze gedachten en gevoelens verwoorden.
Capaciteiten
staat voor de vermogens die we als mens hebben. Vermogens waarvan we ons bewust zijn zoals bijvoorbeeld het vermogen om een auto te besturen. Maar ook vermogens die we daarvoor gebruiken, vaak zonder dat we ons dat bewust zijn, zoals het vermogen om je doel te bepalen.
De Lesstof van de Practitioner:
Module A:
- verbale én non-verbale communicatie
- rapport: waarnemen, afstemmen, in gesprek volgen en leiden
- leer- en waarnemingsposities
- verschil tussen bewuste en onbewuste aandacht
- verschillende denkstijlen
- individuele voorkeuren in waarnemen en weergave: de representatiesystemen
- neurological levels: een model dat inzicht geeft in factoren die met leren en leven te maken hebben
- associëren en dissociëren
- spiertesten op basis van intenties
Module B
- metamodel (een taalmodel om specifieke informatie op te vragen waardoor je toegang krijgt tot iemands beweegredenen en meer complete ervaring van iets)
- veranderingstechnieken
- doelen versus uitkomsten: 'outcomemodel'
- interne communicatie: luisteren naar en praten met jezelf
- diverse vraagstijlen en gespreksmodellen
- toepassen van diverse abstractieniveaus
- specifiek taalgebruik
- gebruik van metaforen
- ankeren (een techniek om een gewenste respons blijvend te kunnen oproepen)
- herkaderen - onderscheid maken tussen gedrag en intentie
- communicatie met delen
Module C
- ´all purpose' strategie en begin van strategiewerk
- diverse modellen voor te realiseren doelen (outcomes)
- veranderingsprocedures
- werken met trauma, angst, pijn, enkelvoudige fobie en allergie
- verandering van beperkende ervaringen uit het verleden
- congruentie en incongruentie